jueves, 25 de abril de 2013
Investigamos sobre la Teoría del Big-Bang; Agujeros negros y agujeros de gusano; Vida extraterrestre.
Tras investigar sobre el Sistema Solar, llega el turno de adentrarnos en los secretos más escondidos del Universo. ¿Cómo se creó?; ¿Existe vida extraterrestre?; ¿Qué son los agujeros de gusano y los negros?
jueves, 11 de abril de 2013
martes, 9 de abril de 2013
El Sistema Solar a escala
Realizamos un Sistema Solar a escala:
- El Sol tendrá un diámetro de unos 4 metros. Dibujamos medio Sol en papel.
- Júpiter y Saturno, utilizamos globos grandes. Los inflamos para esferas de 45 y 38 cm.
- Para Urano y Neptuno, utilizamos globos más pequeños, que alcancen unos 16 cm.
- Para el resto de los planetas usamos plastilina, con los siguientes tamaños: Mercurio: 1,5 cm; Venus: 4 cm.; Tierra: 4 cm.; Marte: 2,5 cm. de diámetro.
Los pintamos de la siguiente forma:
- El Sol de color amarillo.
- Mercurio gris plateado.
- Júpiter franjas amarillas, ocres y mancha roja.
- Venus amarillento.
- Saturno amarillo, anillo más oscuro.
- La Tierra azul, marrón.
- Urano azul verdoso.
- Marte rojizo.
- Neptuno, azul.
Colgaremos nuestro Sistema Solar con cuerdas e hilos en el techo de la clase.
lunes, 8 de abril de 2013
Trabajo de investigación
En nuestro trabajo de investigación sobre el Sistema Solar, se formaron tres grupos, los cuales ampliaron sus conocimientos a través de libros, enciclopedias o Internet. Los contenidos giraron en torno a:
- Grupo 1: La Tierra en el Sistema Solar. Formación de la Tierra; Estructura de la Tierra; Movimientos de la Tierra.
-Grupo 2: La Luna y su relación con la Tierra. Formación y movimiento de la Luna; Fases de la Luna; Viajes a la Luna.
- Grupo 1: La Tierra en el Sistema Solar. Formación de la Tierra; Estructura de la Tierra; Movimientos de la Tierra.
-Grupo 2: La Luna y su relación con la Tierra. Formación y movimiento de la Luna; Fases de la Luna; Viajes a la Luna.
- Grupo 3: El Sol y los planetas del Sistema Solar. Origen y formación del Sol; El Sol y su relación con los planetas del Sistema Solar.
viernes, 5 de abril de 2013
La cara oculta de la Luna
Inventamos constelaciones
Tenemos estrellas más y menos brillantes. Elegimos las 6 más importantes y las numeramos. Podemos ponerles nombre, como en el cielo real. Y con ellas, uniéndolas con líneas blancas, formamos un dibujo. Podemos decorarlo. Hemos inventado una nueva constelación. Podemos incluso inventar una historia para explicarla, como las leyendas asociadas a las constelaciones reales. Uniendo los fragmentos y cubriendo las ventanas tendremos nuestro cielo particular. Se ve mejor si apagamos las luces y cerramos las otras persianas. Como el cielo real tiene “parcelas” con muchas estrellas, donde algunas forman una figura especial reconocible: eso son las constelaciones.
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